Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для проведения педсоветов, оперативных совещаний, сборы и хранение методического материала.

Компьютер - 1 шт.
Принтер - 1 шт.
Библиотека методической и детской литературы
Дидактический пособия (игры, таблицы, плакаты, картины, игрушки, глобус, макеты и др.)
 

Театральная деятельность занимает одну из ведущих видов деятельности в подготовительной группе. Театральный уголок оснащен  необходимым материалом  для развития творческих игр.

Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Также в каждой возрастной группе имеется мини-библиотека с подборкой книг для детей определенного возраста. Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделен на три части:

• книги для педагогов (методическая и справочная литература);
• репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия;
• книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.

Методическая литература размещена по разделам:

• физическое развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• экологическое воспитание;
• музыкальное развитие;
• художественная литература;
• продуктивная деятельность;
• конструирование;
• дошкольная педагогика;
• психология;
• познавательное развитие;
• справочная литература (различные энциклопедии, справочники).

Физкультурный зал располагаются на первом этаже детского сада. Цвет стен, пола, подобран по принципу использования спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения и раздражения. Освещение соответствует нормам СанПИНа.

Зона занятий по физической культуре:
спортивный зал, кубы, гимнастические скамейки, обручи, мячи, гимнастические маты, ортопедические дорожки, переносная волейбольная сетка, фитболы.

Образовательная область физическая культура направлена на:
- развитие физических качеств (сила, скорость, гибкость, выносливость, координация),
- накопление обогащение двигательного опыта (овладения основными видами движения),
- формирование потребности в двигательной активности.

Виды деятельности:
- утренняя гимнастика;
- занятия по физической культуре;
- физкультурные досуги, праздники, развлечения;
- индивидуальная работа с детьми.

Набор материалов и оборудования, необходимых для организации физического развития
Подбор оборудования определяется задачами как физического, так и всестороннего воспитания детей. Количество оборудования определяется из расчета активного участия всех детей в процессе разных форм двигательной активности. Разнообразие оборудования обусловлено спецификой  построения и содержания разных видов занятий по физической культуре (утренняя гимнастика, занятие по физической культуре, игры и упражнения на воздухе и в помещении, физкультурные досуги и праздники).

Для ходьбы, бега, равновесия:

1. Доска, комбинированная ребристая.
2. Дорожки массажные.
3. Коврики гимнастические
4. Скамейка гимнастическая.
5. Канат.
6. Кегли.

Для прыжков:

1. Маты гимнастические
2. Скакалки
3. Деревянные стойки
4. Деревянные кубы
5. Мячи 

Для метания, бросания, ловли:

1. Кольца баскетбольные
2. Сетка
3. Щит для метания в цель
4. Мячи разного диаметра
5. Корзины пластиковые
6. Мешочки с песком

Для ползания и лазанья

1. Гимнастические скамейки
2. Гимнастические дуги

Для общеразвивающих упражнений:

1. Мячи разного диаметра
2. Гимнастические палки
3. Кегли
4. Платочки
5. Короткие шнуры
6. Скакалки
7. Флажки
8. Ленты
9. Обручи

В каждой группе организованы физкультурные уголки, в которых сосредоточены пособия и оборудование для спортивных и подвижных игр.