Конкурс «Уголок природы»
Формирование у детей представлений о живой и неживой природе, их взаимосвязи;
Создание максимальных условий для развития познавательной активности детей в процессе экспериментирования;
Развитие эмоциональной сферы дошкольников;
Воспитание гуманного отношения ко всему живому, заботливое отношение к объектам живой и неживой природы;
Побуждение педагогов к творческой активности.
Группа 4 "Весёлые ребята" - заняли первое место.
Группа 7 "Плёлки" - второе место.
Группа 6 "Капитошка" - третье место.